Итоги регистрационного этапа III Всероссийских педагогических чтений «Моя страна – моя Россия» представили на пресс-конференции. Более 2000 учителей из 82 регионов страны подали заявки, что подтверждает высокую активность профессионального сообщества и стремление совершенствовать образовательные подходы.
Площадка для прогрессивных идей в образовании
Замминистра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова отметила: «Чтения превращаются в значимое пространство единения педагогов, ориентированных на глубокие смыслы в образовании». Инициатива показала готовность участников внедрять инновационные методики в педагогическую практику.
Распределение инициатив по уровням образования
Наибольшее количество проектов (27%) поступило от специалистов основного общего образования. Далее следуют: высшее образование – 24%, начальное общее – 11%, дополнительное и среднее профессиональное – по 10%, дошкольное и среднее общее – по 9%. География и разнообразие направлений демонстрируют общенациональный масштаб проекта.
Фокус на духовно-нравственные ценности
Авторы соотносили проекты с 17 базовыми ценностями из Указа Президента РФ. Наиболее востребованными стали темы патриотизма, гражданственности, исторической памяти и преемственности поколений, направленные на воспитание ответственности у молодежи.
Очный этап и перспективы развития
Эксперты Российской академии образования выберут 150 лучших практик, чьи авторы представят их в ноябре в Москве. Финалом станет пленарное заседание в Министерстве науки и высшего образования РФ. На очной встрече также представят исследование «Растем вместе» с участием ведущих специалистов по детской психологии. Растущая востребованность чтений подтверждается участием 2305 педагогов в прошлом сезоне.
Источник: fedpress.ru
