Недавно в Москве произошла обнадеживающая история, которая стала важной для многих родителей и детей, прибывающих в столицу из-за рубежа. Семья, переехавшая из Латвии, столкнулась с трудностями при устройстве дочери во второй класс московской школы. Вместе с тем, ситуация разрешилась благодаря вниманию Департамента образования Москвы и активной позиции родителей, которые не сдались и добились положительных перемен.
В 2025 году родители восьмилетней девочки приняли решение вернуться в Россию. Семья говорила на русском языке, однако из-за языкового барьера ребенок испытывал сложности в латвийской школе. Девочке было сложно понимать учебный материал, так как обучение в Латвии велось на государственном языке. Чтобы дать дочери возможность учиться на родном языке и общаться со сверстниками, родители выбрали московскую школу.
Как начались трудности при поступлении в школу
Сразу после переезда семья столкнулась с неожиданными преградами. Заявление, поданное для зачисления во второй класс, неоднократно отклонялось. Родители не сдавались: записали ребенка на дополнительные занятия по русскому языку и подготовили её к повторному тестированию. Однако, по мнению комиссии, результаты первой проверки не соответствовали требованиям, и это стало шоком для всей семьи.
Мама школьницы рассказывала: "Мы не понимали, почему нашей дочке отказывают, ведь она владеет русским языком. Многие дети в восемь лет еще только начинают осваиваться в школьной среде". Девочка тяжело переживала невозможность начать учебу, испытывала нехватку живого общения и поддержки сверстников.
Вмешательство Департамента образования Москвы
Узнав о ситуации, специалисты Департамента образования Москвы подробно объяснили новые правила приёма детей, которые приехали из других стран. Согласно установленным с 1 апреля 2025 года требованиям, все ученики с иностранным гражданством проходят языковое тестирование — оно включает устную и письменную части. Однако для родителей предусмотрен механизм апелляции, если их не устраивает результат проверки.
Эксперты департамента обратили особое внимание на возможность повторного тестирования, чтобы дать ребенку дополнительный шанс продемонстрировать свои знания и навыки. Благодаря поддержке образовательного ведомства, девочка смогла пройти дополнительные испытания, что дало надежду всей семье.
Результаты апелляции стали переломным моментом
5 ноября было объявлено решение апелляционной комиссии. Девочка уверенно выполнила 90% тестовых заданий, набрав 18 из возможных 20 баллов. Лишь незначительные недочеты в понимании устной речи и составлении монологов стали поводом для снижения баллов. Но родители воспользовались своим правом и обратились с апелляцией.
На повторном рассмотрении результатов комиссия признала, что девочка обладает необходимым уровнем знаний для обучения в российской школе. Её итоговый балл удалось увеличить, и она преодолела установленный минимальный порог для поступления. Департамент образования Москвы с радостью сообщил, что жалоба родителей удовлетворена, и теперь девочка может быть зачислена при наличии свободных мест в выбранной школе.
Опыт родителей вдохновляет другие семьи
Сложности и волнения этой семьи не прошли даром: она продемонстрировала, насколько важно сохранять настойчивость и веру в своих детей. Благодаря информированности и поддержке Департамента образования Москвы ситуация разрешилась благополучно. История семьи показывает, что для каждого ребенка можно подобрать правильный подход и создать условия для качественного образования — особенно если родители готовы активно взаимодействовать с образовательными организациями и защищать интересы своего ребенка.
Теперь семья с оптимизмом смотрит в будущее. Ведь девочка сможет начать учебу в московской школе, где ее примут, поддержат и откроют новые возможности для развития, дружбы и творческих успехов.
Департамент образования Москвы гарантирует равные возможности для всех учеников
Этот пример подтверждает: каждый ребенок, независимо от страны проживания и языкового опыта, может реализовать свой потенциал в системе образования Москвы. Главное — открытый диалог между родителями и образовательными структурами, желание помочь, поддержать и направить. Благодаря сотрудничеству и вниманию к нуждам детей, столичные школы становятся по-настоящему гостеприимными и современными образовательными учреждениями.
В свою очередь, родители могут быть уверены, что их дети смогут получить достойное образование, раскрыть свои способности и воплотить мечты в жизнь.
Источник: lenta.ru
